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lunes, 9 de junio de 2008

Enseñanzas de Che Guevara

Precisamente cuando este 14 de junio festejemos el aniversario 80 del natalicio de Ernesto Guevara de la Serna, tendremos una oportunidad para acudir a sus enseñanzas. En correspondencia, vale la pena que quienes nos empeñamos en construir una sociedad divorciada del Capitalismo, en cualquier latitud, al menos repasemos dos de sus obras.

Un buen referente es su pequeño-magistral escrito titulado El cuadro, columna vertebral de la Revolución, el cual fue publicado en la Revista Cuba Socialista, en septiembre 1962, y actualmente además se encuentra en www.inep.org. Allí, el Comandante Che Guevara se pregunta: “¿qué es un cuadro ?”, es decir un dirigente revolucionario, y responde:

“Debemos decir que, un cuadro es un individuo que ha alcanzado el suficiente desarrollo político como para poder interpretar las grandes directivas emanadas del poder central, hacerlas suyas y transmitirlas como orientación a la masa, percibiendo además las manifestaciones que ésta haga de sus deseos y sus motivaciones más íntimas […]”.

También, el Guerrillero Heroico considera que el cuadro debe poseer disciplina ideológica y administrativa, estar dispuesto siempre a afrontar cualquier debate y a responder hasta con su vida de la buena marcha de la Revolución; amén de ser un creador, un dirigente de alta estatura, un técnico de buen nivel político que puede, razonando dialécticamente, llevar adelante su sector de producción o desarrollar a la masa desde su puesto político de dirección. Es decir que el cuadro ha de ser un ejemplo viviente y cotidiano.

Esta lección nos conduce a otras enseñanzas guevarianas, entre ellas las que están relacionadas con su escrito Contra el burocratismo, el que fue publicado originalmente de igual forma en la Revista Cuba Socialista, en febrero de 1963 -a él se puede acceder hoy a través de www.cheguevara.com.ar.

Al respecto, llama la atención que para el Comandante Che Guevara el burocratismo no es un componente inherente al Socialismo, sino más bien un resultado vinculado a la inexperiencia, un elemento que objetivamente deja su impronta en el trabajo cotidiano debido a tres razones fundamentales -según su propia consideración:

1ra razón.- la falta de motor interno: o sea, la carencia de interés del individuo por rendir su servicio al Estado y por superar una situación dada, traducido en una falta de conciencia revolucionaria o, en todo caso, en el conformismo frente a lo que anda mal. He aquí un mayúsculo peligro.

2da razón.- la falta de organización: es decir que el burocratismo genera cuellos de botella , freno innecesario al flujo de las informaciones de las bases y de las instrucciones emanadas de los aparatos centrales, las que a veces toman rumbos extraviados y, otras, se traducen en indicaciones mal vertidas, contribuyendo a más distorsión. He aquí otro mayúsculo peligro.

3ra razón.- la falta de conocimientos técnicos suficientemente desarrollados como para poder tomar decisiones justas y en poco tiempo: esto se traduce en que las discusiones suelen volverse interminables, y después de una, dos, unas cuantas reuniones, el problema sigue vigente hasta que se resuelva por sí solo o hay que tomar una resolución cualquiera, por mala que sea. He aquí una tragedia de incalculables consecuencias.

Entonces, resulta de utilidad extrema tener presente que desarrollar cuadros sea una tarea inaplazable, al tiempo que íntimamente ligado a ello se revele la capacidad de sacrificio, de demostrar con el propio ejemplo las verdades y consignas de la Revolución; y que podemos y debemos darle un puntapié a todo lo que se asocie al burocratismo, es decir a la corrupción, el formalismo, el papeleo, el peloteo, el reunionismo..., lo que deviene asunto de seguridad nacional. Al respecto, merece ser consultado el trabajo Una pelea contra el dragón de las cien cabezas (Juventud Rebelde, 18/5/08).

En suma, las enseñanzas del argentino-cubano Ernesto Guevara de la Serna constituyen sabia con la cual hemos de marchar hacia la creación del hombre del siglo XXI que él mismo vislumbró.


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viernes, 15 de junio de 2007

Ernesto Che Guevara y Antonio Maceo

Quiso la historia que estas dos figuras nacieran un 14 de junio. El amor a la Patria inculcado por Mariana, hizo que su hijo Antonio se incorporara a los 23 años de edad a las tropas mambisas. Su valentía, destreza, bravura y liderazgo lo convirtieron en uno de los oficiales insurrectos más respetados por los cubanos y temidos por las tropas españolas. En Baraguá no dejo caer la bandera de la libertad cuando muchos oficiales no tenían fe en la guerra. Tuvo razón Martí cuando opinó que Maceo tenía tanta fuerza en la mente como en el brazo. Ernesto nació en Argentina 83 años después que viera la luz Maceo. De chico le llamaban Che y ese seudónimo le inmortalizó. Graduado de medicina recorrió junto a su amigo Alberto Granados distintos pueblos de Latinoamérica, conociendo los males del continente y solidarizándose con los más necesitados. No se conformó con luchar junto a Fidel en la Sierra Maestra hasta el Triunfo de la Revolución; renunció a todas sus responsabilidades como ministro y siguió el camino de sus sueños. Desde niños queremos ser como el Che, queremos ser más que estudiosos, responsables, trabajadores, revolucionarios y sobre todo, fieles a nuestros ideales y aspiraciones. Y también queremos ser como Maceo, un hombre con cualidades similares, con un sentir patriótico inmenso que, estando en Costa Rica y otros países cumpliendo el exilio, lo impulsaba a hablar emocionado sobre la independencia de Cuba. Aspiramos a convertirnos en jóvenes con cualidades similares a las del Che y Maceo. Nuestra juventud, que gana en solidaridad, internacionalismo y compromiso con la Revolución, es fiel a los ideales de estas dos figuras históricas. El mejor homenaje que le podemos rendir al Che, figura insigne de la juventud cubana y las juventudes progresistas de izquierda de distintos países, y a Maceo, el Titán de Bronce, fiel exponente de nuestras tradiciones de lucha, ambos ejemplo para sus compañeros, amigos y familiares, es seguir superándonos intelectualmente, prepararnos para el futuro, ser fieles a sus ideales, a los de Martí, Fidel y defender, por encima de cualquier interés, esta magnífica obra que es la Revolución.
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