El 20 de mayo de 1902 nació nuestra República. Las circunstancias no fueron las ideales como para sentirnos orgullosos de ese acontecimiento, pero nació en ese entonces lo que las generaciones posteriores se propusieron mejorar.
La bandera cubana solo había ondeado en los campos de batalla, nunca en un edificio público. Un día como hoy se izó por primera vez nuestra bandera de forma oficial simultaneamente en distintos sitios de importancia a lo largo y ancho de la Isla de Cuba. Años atrás, finalizada la Guerra Necesaria, cuyo desenlace fue la intervención norteamericana, se puso fin a cuatro siglos de dominación española, mas no fuimos verdaderamente libre, solo cambiamos de dueño.
1902 fue el año en el que el descontento popular motivó a yanquis a implantar un gobierno títere que responda a sus intereses. El primer presidente Tomás Estrada Palma, alias el Tommy, fue el elegido. le sucedieron varios que hicieron lo mismo. Sirvieron en bandeja de oro todas nuestras riquezas, las cuales fueron acaparadas gustosamente por el Gobierno norteamericano. Vio la luz un día como hoy, la razón por la cual los jóvenes estudiantes y universitarios de la década del 20 se lanzaron a las calles y reiniciaron la lucha, para así darle cumplimiento a los verdaderos sueños de Martí. La lucha continuó hasta que se le puso fin a esta cadena de gobiernos serviles a los yanquis con el Triunfo de la revolución Cubana encabezada por Fidel Castro.
Esa República que hoy cumple 107 años, no fue en sus inicios la mejor, pero por ella lucharon millones de cubanos, primero para obtenerla y luego para limpiarla de toda deshonra. Hoy tenemos una Patria independiente y también una República Independiente que ha de sentirse orgullosa de sus hijos. No debemos tener en cuenta su feo pasado, todos los que nos sentimos cubanos y somos protagonistas diarios del presente y futuro de esta nación debemos tener bien claro que hoy, 20 de mayo del 2009 debemos celebrar por nuestra República, por nuestra Patria, por la Revolución, porque todos significan Cuba.
Con relación a los tres casos confirmados de Influenza A (H1N1) en nuestro país, se informa a la población que su evolución clínica ha sido satisfactoria, fueron oportunamente dados de alta y se encuentran realizando sus labores estudiantiles cotidianas.
En correspondencia con su evolución favorable y al no haberse reportado por la vigilancia epidemiológica ningún nuevo caso con sintomatología respiratoria, se decidió en el día de ayer el cese de las medidas de aislamiento en el centro docente, restableciéndose el desarrollo de las actividades habituales en el mismo.
En el día de hoy se confirma un cuarto caso. Se trata de un niño canadiense de 14 meses de edad, que arribó a Cuba con sus padres, procedente de Toronto y que en los días siguientes a su arribo, presentó fiebre y síntomas respiratorios, por lo que fue atendido e ingresado. Ha evolucionado satisfactoriamente y hoy se encuentra asintomático, se mantiene con tratamiento antiviral específico y se realizan las medidas de vigilancia epidemiológica a familiares y personas que mantuvieron relación con el niño, incluida la administración profiláctica de antivirales.
Se mantienen las medidas de vigilancia epidemiológica incrementadas, que incluyen las acciones de control sanitario internacional en aeropuertos, puertos y marinas.
Se reitera a la población la importancia del cumplimiento de las orientaciones dadas sobre la higiene personal y colectiva, así como la necesidad de acudir a los servicios de salud ante la presencia de fiebre o síntomas respiratorios.
Estamos preparados para la adopción de las medidas necesarias, de conjunto con el resto de organismos y organizaciones, de acuerdo con la evolución de la situación internacional.
Ministerio de Salud Pública
19 de mayo de 2009.
Termina un día normal, como de costumbre a las 1:00 am, a veces siento que no son suficientes las 24 horas de una jornada. Después de romperme el lomo trabajando, para llevar unos pesos a casa: comprar algo de comida y un regalo para mi mujer para mantenerla callada y no me pelee; así es la vida del pobre que nada tiene pero vive, porque trabaja con amor a su fe. Quisiera que el día fuese más largo, que tenga por lo menos 26 horas, no para mí, sino para estar con mi familia. Siempre que llego a casa en la madrugada me los encuentro durmiendo, de dejan la cena servida en el micro y como siempre, no me queda otra opción que encender la TV y poner el canal de las noticias.
El titular: “Un aliens en El Salvador está concediendo deseos”. No le puse atención, pensé que era un chiste. - ¿Aliens? Esos bichos raros aparecen solo en películas de miedo.- Continua la noticia y presentan una imagen en la que aparecía el obispo Óscar Arnulfo Romero, rodeado de una multitud que lo aclamaba. Incrédulo y boquiabierto puse atención a las noticias que continuaban informando que: “…el sospechoso aliens que visita Centroamérica le ha dado la vuelta al mundo concediendo deseos”. No es el Genio de la Lámpara que concede montañas de diamantes, sino es el aliens que atiende los pedidos de los humildes, de los que en su corazón no hay espacio para la codicia. El deseo fue concedido a un niño de apenas 10 años, que nunca conoció en vida al obispo Romero, pero conoce de él por medio de sus padres y abuelos que le cuentan sobre el buen hombre que ayudaba a los pobres.
Ya Aliens había pasado por África y había sanado a todos los enfermos de SIDA; en España hizo que Cristóbal Colón sea considerado un héroe nacional y tenga el monumento más grande del mundo. Pasó también por Estados Unidos en noviembre del año pasado y le dio a ese país un presidente de piel negra. Ha hecho milagros alrededor de todo el mundo, es el personaje del momento, ahora llega a Latinoamérica para escucharnos.
Espero paciente a que el señor Aliens se de un salto por aquí, La Isla del Coco. Imagino que la noticia ya sea conocida por la población. Imagino que en la mañana, no se comentará sobre deporte ni política, sino del distinguido visitante.
Yo solo le pediré una cosa: Que me conceda estar más tiempo con mi familia, no quiero un empleo de poco trabajo y buega paga, con lo que tengo soy feliz. Solo pediría que el dia fuese un poco más largo.
No siempre se puede ganar, el play off estuvo bueno, lo merecían ambos, lamentablemente solo puede pasar a la siguiente fase un equipo.
No soy el indicado para hacer críticas y evaluar el desempeño y esfuerzo de los peloteros, que siempre desearon la victoria. Pero si me gustaría hacer una observación:
-Este equipo Santiago no se pareció en nada a aquel equipo de 3 años atrás, con hombres capaces tanto de sacar la pelota del terreno como de tocar la bola y correr como bólidos por las bases. Siempre se jugó al batazo, nunca se optó por descontar carrera a carrera mientras el marcador era adverso. Se jugó siempre tal y como dice el dichoso librito de pelota que impide que el beisbol tenga más emotividad.
Quizás esos jugadores antes explosivos ya les pesen los años. Son humanos, se les entiende.
Este revés tiene cosas buenas. Los jugadores importantes podrán descansar. Hombres como Vera, Meriño, Olivera, Nava y Bell deben tener horas acumuladas de cansancio producto a la intensa preparación en vista a los importantes torneos de la Olimpiada y el Clásico. Puede también que la dirección del equipo en el merecido descanso que desde ya tienen trace algunas nuevas estrategias con vista a la serie que viene. Es hora de darles juego a figuras jóvenes, hay que garantizar el relevo.
Solo fueron necesario 3 años para lograr formar una generación tan o mas ganadora y competitiva como la generación de los Pacheco, Kindelán, Pierre, Fausto, Benavides y algunos de los que en la actualidad son veteranos como Vera, Osmani Romero, Meriño, Poll, Reutilio y Nava.
Sigo teniendo fe en Santiago, tienen jugadores con calidad suficiente, pero es hora de que se integren más al equipo. Es necesario formar un jardinero izquierdo de calidad. Edilse Silva lució bien en Holguín, puede llamársele nuevamente a Santiago. Despaigne es santiaguero, por qué no persuadirlo e invitarlo a jugar en el equipo de su natal provincia? Las posiciones más vulnerables en el equipo de Santiago son además del jardín izquierdo, la receptoría y la primera base, debido a la edad de Meriño y Poll.
Puede jugar Santiago con menos presión la temporada venidera, puede probar alternativas, mover piezas, es hora de darle más juego a Hecheverría, al muchacho nada más le falta un poco de bateo, eso se gana jugando con frecuencia. También hay que tener un bateador emergente que responda cuando sea llamado.
En el pitcheo continuar el trabajo con el control de los muchachos, se ve que tienen potencial y hay deseos de trabajar y hacerlo bien, pero se meten en conteos malos debido al descontrol. Se tiene que dar a cada pitcher su rol, hay que buscar de donde sea el pitcher matador, definir los relevos intermedios y sobre todo mantener una rotación de abridores estable. En este ultimo aspecto se mejoró mucho este año.
El play off estuvo bueno, ganó el que mejor lo hizo en el terreno.
«El sistema de evaluación del estudiante se realiza sobre bases pedagógicas y psicológicas, y estamos proponiendo modificaciones que se aplicarán a partir del próximo curso escolar», expresó la Doctora Lesbia Cánovas Fabelo, asesora de la Ministra de Educación.
«Estos cambios tendrán un impacto en los estudiantes, por ello es imprescindible que nuestra población comprenda la necesidad de hacerlo. Cuando se aprueben, pues aún están en fase de estudio, tendrán que ser conocidos y explicados minuciosamente», apuntó.
La también presidenta de la Asociación de Pedagogos de Cuba, quien tiene una experiencia de más de 40 años en el sector, significó la importancia de la evaluación escolar en el aprendizaje. «Es un elemento que da inicio y cierra ese proceso, y tiene como valor especial el de medir y comprobar de manera continua y sistemática el cumplimiento de los objetivos que se plantea la educación.
«Además, la evaluación tiene consecuencias para los educandos, para su continuidad de estudios y para el tránsito de un nivel a otro», puntualizó.
La Doctora Cánovas elogió la organización del Seminario Nacional de preparación del próximo curso escolar realizado recientemente, en el cual, a diferencia de los anteriores, no se trajeron lineamientos de trabajo, sino propuestas para ser enriquecidas con el debate.
«El nuevo sistema de evaluación toma en cuenta las insuficiencias que nosotros mismos hemos detectado y los estados de opinión que se han planteado. Contamos con una investigación realizada en 292 secundarias básicas de cuatro provincias, en la cual fueron objeto de entrevistas 3 303 sujetos, que incluyen a directivos, profesores, dirigentes pioneriles, estudiantes y familiares.
«Hubo una buena receptividad por parte de todos ellos para este estudio y aportaron una gran riqueza de opiniones, que fueron estudiadas. A partir de las propuestas que nos llevamos de los debates del Seminario, volveremos a revisar nuestro proyecto y lo analizaremos también con los pioneros, la FEEM y la FEU».
—¿Cuáles son las características generales que tendrá este nuevo sistema de evaluación?
—Será un sistema de evaluación en el que se refuerce el carácter cualitativo, en el sentido de medir integralmente, es decir, no solo los contenidos de la enseñanza, sino también las habilidades, el crecimiento humano que tienen nuestros estudiantes.
«La evaluación escolar es una tarea compleja, porque tiene una carga de subjetividad, como toda actividad humana, y eso no puede dejarse de tener en cuenta. Por lo tanto, estamos tratando, a partir de la realidad que tenemos, de las opiniones que se han recogido, de hacer un buen diseño».
—¿Qué objetivos persigue este sistema de evaluación?
—En primer lugar reforzar los fundamentos pedagógicos y las funciones que tiene el examen como componente del proceso educativo, con la utilización de tipos de evaluación sistemática, parcial y final, que permitan seguir el diagnóstico y la evolución de los educandos, para hacer más objetiva la calificación y la valoración que se haga.
«Se incorporan pruebas finales en las asignaturas asociadas a los objetivos priorizados. La lengua materna, por supuesto, y la Matemática. También la Historia y la Geografía, especialmente las de Cuba.
«El rigor estará en dependencia del grado y el nivel de que se trate. Además, incluye el descuento ortográfico y la medición con fuerza, desde la evaluación sistemática, de la expresión oral y escrita, la interpretación, porque todo lo demás tiene mucho que ver con eso».
—¿Estas pruebas vendrán de la dirección del MINED o se elaborarán en cada centro escolar?
—Serán elaboradas en colectivo, como resultado del trabajo metodológico, que hoy se refuerza en todos los niveles de enseñanza.
«Estarán los docentes proponiendo, y las estructuras técnicas de los centros discutiendo los objetivos que se van a medir. Y los niveles municipales y provinciales decidiendo sobre estas evaluaciones.
«Habrá diferencia según los niveles, no es lo mismo Primaria que Secundaria, y así sucesivamente. Una prueba de preuniversitario tiene un alcance superior, incluso aspiramos a que las empresas empleadoras tengan incidencia en las que se realicen en la Enseñanza Técnica Profesional».
—¿Solo serán comprobaciones escritas?
—Nuestra propuesta incluye exámenes escritos y ejercicios que se defienden en el aula, que tienen que poner de manifiesto las habilidades aprendidas en clase.
«También pensamos incluir trabajos prácticos, pero estos no solo se medirán a partir de su entrega, sino de la defensa individual o colectiva de los mismos. Siempre se tendrá en cuenta el grado, el nivel y la asignatura, y la calificación incluirá la ortografía».
—¿Podrá suspenderse una prueba por faltas de ortografía?
—Tiene que haber un descuento ortográfico, desde la Primaria hasta la Universidad, que será en correspondencia con el error y el nivel escolar.
«Esto tiene que ser comprendido por todos nosotros, por los docentes, los directivos y en primer lugar por nuestros educandos y sus familias.
«El que no apruebe tiene posibilidades de revalorizar, ir a extraordinario, pero si no logra vencer las dificultades, hay que repetir el grado.
«Todo esto irá aparejado con un esfuerzo superior en la preparación de los docentes, en el trabajo metodológico de la escuela, y con un mayor ejercicio de la función de dirección de las estructuras municipales y provinciales».
—Evaluaciones más rigurosas implican clases superiores...
—Estamos en el camino de reforzar la preparación de nuestros docentes, con un trabajo más intencionado, más detallado, para lo cual necesitamos el apoyo de todas las instituciones, los centros de investigación, todas las organizaciones, como la UNEAC.
«La Asociación de Pedagogos de Cuba, por ejemplo, desarrolla el movimiento Yo voy contigo, para acompañar a los más jóvenes, y tenemos el compromiso de reforzar esa labor.
«Hoy, más que nunca, necesitamos un movimiento social en torno al magisterio. Una buena parte de nuestros maestros están en formación, hay que apoyarlos. El pueblo cubano más de una vez ha acompañado a los jóvenes en esa labor.
«Ellos desempeñan el papel que un día tuvieron los alfabetizadores, el Contingente Manuel Ascunce; yo misma me honro de haber sido maestra emergente. Es verdad que la población no tiene por qué tolerar cosas que no sean justas, hay que combatir lo que esté mal hecho, pero ellos han dado su apoyo en un momento muy complejo de la educación. Formarlos, educarlos, lograr que superen sus deficiencias es deber de todos».
Atemorizar a la población y destruir su principal fuente económica, era la misión de los mercenarios que, en la madrugada del 13 de mayo de 1964, atacaron con fuego de cañones y ametralladoras el central Luis Enrique Carracedo, próximo al puerto de Pilón, en el suroeste oriental.
La criminal agresión, organizada y realizada desde un barco pirata tipo Rex, financiada por la Agencia Central de Inteligencia de Estados Unidos, causó lesiones a dos personas —una mujer y una niña de ocho años de edad—, originó el incendio de los depósitos de azúcar de la industria, perdiéndose 70 000 sacos, y dejó sus huellas al impactar los proyectiles en numerosas casas de trabajadores.
Esta nueva provocación terrorista movilizó a las masas en llanos y montañas. Recuerdan testigos de la época que cientos de hombres y mujeres, entre ellos los obreros de la fábrica, impidieron mayores pérdidas al mover cuantiosos equipos y recursos hacia lugares seguros.
Antes de la media hora de haberse iniciado, el siniestro estaba bajo control. Esto evitó, luego de titánica lucha, que las llamas se propagaran al principal almacén de la zona, custodio de mercancías valoradas entonces en casi medio millón de pesos.
Tras ejecutar el vandálico acto, amparándose en la oscuridad, la nave artillada y la criminal tripulación emprendieron la fuga.
Pensaron que la población de Pilón, en la hoy provincia de Granma, sentiría temor al escuchar los disparos. Mas sucedió lo contrario. Al día siguiente, el Luis Enrique Carracedo (actualmente granja agropecuaria) molía con absoluta normalidad.
Los vecinos ratificaron, ante este brutal hecho, la estirpe patriótica y combatiente que los distingue. Era la continuidad de su rebeldía y participación en la lucha por nuestra total independencia.
Al denunciar ante el mundo la brutal agresión, el Comandante en Jefe Fidel Castro expresó: "Muchos mercenarios con los que la Revolución fue generosa después de la victoria de Playa Girón, han sido otra vez enrolados por el gobierno de Estados Unidos para perpetrar nuevas fechorías contra nuestro país. Estos hechos no lograrán sino fortalecer el espíritu de combate de la Revolución, ponerla en pie de lucha y obligarla a ser dura e implacable con sus enemigos".
Exclusivo por su estructura metálica en forma de esqueleto, el faro de cayo Jutías, provincia de Piar del Río celebra hoy 107 años como vigía de los mares en el occidente cubano.
Único de su tipo en la región caribeña, resistió los desafueros de devastadores huracanes como Gustav, que azotó el pasado año a esta provincia con rachas de viento de hasta 340 kilómetros por hora.
Expertos afirman que el centinela goza de buena salud, tras desafiar el vendaval y la proximidad de las olas, las cuales en épocas tempestuosas rozan la base del armazón, compuesta por pilotes de acero.
Inaugurado en mayo de 1902 en un islote del municipio de Minas de Matahambre, se erige incólume 43 metros sobre el nivel del mar.
De entonces a la fecha venció a más de un centenar de organismos tropicales, los que dejaron sus huellas en Pinar del Río, distante unos 140 kilómetros de la capital cubana.
Evitar los accidentes marítimos, avistar embarcaciones de extraña procedencia y naufragios, son algunas de las misiones de la torre.
Su construcción fue dispuesta por orden real el 3 de enero de 1888 con el propósito de impedir los frecuentes accidentes ocurridos antiguamente allí.
En la actualidad es el único sobreviviente de su estirpe luego de la desaparición de dos faros de características similares que funcionaban en el archipiélago cubano a principios del siglo pasado.
Pese a sus 107 años se mantiene intacto por fuera y en su interior, donde se conservan las piezas originales adquiridas en Francia, entre ellas la linterna y la óptica.
El faro de cayo Jutías es uno de los 16 que existen en el país con vigilancia y señalización marítimas.
Por su originalidad forma parte de las riquezas patrimoniales de Cuba.
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